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Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: 'Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

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The schools of COAS Educational Group has been involved in an ambitious teaching project – the learning of languages from the early 1990s. It has pioneered this model in the Basque Autonomous Community and in la Rioja, and our project was recognized by the Department of Education of the Basque Government as a Project of Singular Innovation in the year 2000.

 

This trilingual plan is structured in the following way:

 

In the Basque domestic schools, the students of 1st and 2nd years experience total immersion in English and Basque, spending half of the day using both languages.

 

In students from 2nd course of pre-school education to Secondary level, immersion is divided equally in English, Basque and Spanish during teaching hours. Subjects are thought in these languages; a third of the day in each language is used.

 

The French language is becoming more and more commonly used. In Primary, through curricular contents in out-of-school hours and in Secondary by means of French language as a subject. 60% of the pupils choose this option.

 

Our schools also have a program of external exams whose function is as a survey of the contents acquired by the students and the achievement of the corresponding official certificate at various levels.

 

In the schools of La Rioja, immersion in the 1st course of primary is the same but in English and French. In all other courses trilingualism is carried out with the use of English, Spanish and French.