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Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: 'Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

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Entrevistamos a las once alumnas de Educación Secundaria Obligatoria, que estuvieron de intercambio en Mont de Marsan.

Un grupo estuvo dos semanas y otro, cuatro semanas.

Nuestras alumnas contentas, muy comunicativas y queriendo contarnos todo lo que habían hecho, respondieron a nuestras preguntas.

Nivel de francés: Las alumnas nos contaban que en los primeros días les costaba entender el lenguaje coloquial, pero que tan solo les duró dos días. Todas afirmaban que entendían todo, se expresaban sin ningún tipo de problema y pensaban en francés.

Acogida de las familias francesas: La acogida de las familias fue estupenda.

Echaron de menos: La comida española y sobre todo la comida del comedor de Alcaste. En su opinión mucho mejor que la del colegio de Mont de Marsan.

Lo que más les gustó: Sus compañeros y el colegio. Han sido muy acogedores y se han esforzado por tratarlas muy bien. Destacan las buenas amistades que han hecho.

Lo que menos les gustó: La comida de catering del colegio, levantarse a las 6 de la mañana y tener 8 horas de clase cada día.

Les sorprendió: el nivel de matemáticas y de inglés de los alumnos franceses, notablemente inferior al de las alumnas de Alcaste y que en Francia no se queda con las amigas para salir como en España. Se reúnen en las casas.

Planes de fin de semana con las familias: Partidos de baloncesto, paseos por el campo, ver un pueblo medieval, ir a la playa, ir a pescar y a la montaña.

Que les ha aportado su estancia en Francia: abrirse a más gente, relacionarse con todo tipo de personas y les ha servido para ser más independientes

Un deseo común: ¡Volver a Mont de Marsan!

En la composición fotográfica de portada podéis ver a las alumnas que estuvieron de intercambio en Francia, en dos fotos… por la dificultad de reunir a todas, en una..