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Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: 'Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

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Los días 28 y 29 de enero tuvieron lugar en el colegio unas Jornadas Interdisciplinares en las que a través de un tema común que en esta ocasión la sido “La Moda”, se ponen en práctica en todas las etapas, áreas curriculares y en los tres idiomas, inglés, francés y castellano, el Proyecto de Inteligencias Múltiples, que se desarrolla en Alcaste.

Desde hace varios años, Alcaste implantó en su proyecto educativo el Proyecto de Inteligencias Múltiples, en el que se trabajan las ocho inteligencias descritas por Howard Gardner (Proyecto Zero de la Universidad de Harvard), y que supone un acercamiento a los contenidos curriculares desde distintas ópticas (inteligencia lingüístico-verbal, la lógico-matemática, la espacial, la corporal-kinestésica, la musical, la intrapersonal, la interpersonal y la naturalista).

 

 

El objetivo es dar a todos los alumnos la oportunidad de aprender con diferentes imput, respetando así los distintos estilos de aprendizaje.

A lo largo de estos días, a través de todas las actividades que se han realizado hemos utilizado la moda y todo lo que la rodea como medio de aprendizaje de unos contenidos, ya que se ha trabajado desde todos sus aspectos y desde todas las disciplinas académicas. En todos los cursos, desde Primaria hasta Bachillerato, se ha fomentado la creatividad, la capacidad de investigación y análisis, de expresión, de trabajo cooperativo y de interrelación, además de convertirse en una oportunidad de disfrutar juntas.