Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: 'Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

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1º y 2º de Bachillerato tuvieron una salida cultural a San Sebastián, donde realizaron una visita guiada al Museo de la Ciencia y participaron en un taller de electricidad.

La electricidad se encuentra en casi todo lo que nos rodea presentándose en muy diferentes formas: está en los rayos que se producen en las tormentas, en la chispa que salta al tocar el coche después de un viaje y en la fuerza que mantiene unidos los átomos en forma de moléculas. En los dispositivos tecnológicos de muy diferentes tipos, desde bombillas hasta ordenadores, se manifiesta el control de la electricidad.

En el taller de la electricidad observaron los espectaculares efectos que la concentración de cargas en un cuerpo es capaz de generar. A través de diferentes experimentos y máquinas diseñadas a lo largo de la historia por científicos, desgranaron la idea de carga eléctrica para explicar los fenómenos electrostáticos.

Aunque estamos acostumbrados a verlos durante las noches de tormenta, en esta ocasión vieron las alumnas cómo un rayo vuela por la sala sin peligro alguno para nosotros, o cómo una luz fluorescente se enciende sin conectarla a nada…

El taller se desarrolló de esta forma:

BOLA DE PLASMA: Diferencia de potencial, plasma, toma de tierra.
“BAILANDO CON RAYOS”: Diferencia de potencial, vibraciones.
ESCALERA DE JACOB: Diferencia de potencial, arco eléctrico.
GENERADOR VAN DER GRAAF: Diferencia de potencial, aislamiento, toma de tierra, repulsión y atracción.
JAULA DE FARADAY: Aislamiento, toma de tierra.
TESLA: Rayos, aislamiento, toma de tierra.

Después de este interensatísimo taller, tuvieron tiempo libre para comer y visitar el centro de la ciudad. En la fotografía de portada aparecen las alumnas de 1º de Bachillerato con su Encargada de Curso, la profesora Nela Álamos.