Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: 'Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

Comenzamos la sexta edición del Programa Excellence, programa de formación en competencias para la vida universitaria y profesional, dirigido a alumnos de Bachillerato, que busca mejorar la formación cultural de los estudiantes y por tanto su capacidad para la acción en la sociedad.

Estos futuros universitarios empiezan a ser verdaderamente universitarios en Bachiller, gracias a la colaboración de diversos colegios, entre ellos Alcaste, y de la Universidad de Navarra.

 

En la primera fase de este programa nos encontramos con un reto: Preparar a las alumnas para el debate. Técnica que consiste en enfrentar posturas distintas en relación con una determinada temática, donde ejercicio de construcción y defensa de argumentos ayuda a profundizar los puntos de vista y a comprender mejor la perspectiva de los demás.
En esta actividad las alumnas eligen un tema que luego investigan, preparando una discusión que contrasta puntos de vista distintos, pudiendo a través de este ejercicio dilucidar argumentos, contra- argumentar y analizar los valores que hay en juego en la discusión.

Nuestras alumnas han elegido, el siguiente tema: “Los nuevos constructores de la identidad. ¿Es el lugar en el que uno nace determinante en la identidad de las personas?”

En estas fotos podéis ver como ensayan los dos equipos el debate del tema elegido. Uno a favor y otro en contra.