Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: 'Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

 

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Robert Swartz, director del Centro para la Enseñanza del Pensamiento de EEUU, que desde hace varios años asesora y forma al profesorado de Alcaste – Las Fuentes en TBL, Thinking Based Learning, ha pronunciado en Logroño la conferencia “Enseñar a pensar”, durante la I Jornada sobre “La Educación que queremos para La Rioja. Tendencias en educación”, organizada por el Gobierno de La Rioja y Siena Comunicación.

Swartz, graduado por la Universidad de Harvard y profesor emérito en la ​ Universidad de Massachusetts en Boston, ​defiende ​que se debe enseñar a pensar a los niños en la escuela. Los estudiantes aprenden a resolver problemas a través del pensamiento y, después, pueden aplicar esta destreza en todas las asignaturas del currilum del centro.

 

Según Swartz hay quince tipos de pensamiento que hay que enseñar a los alumnos a utilizar para que, con posterioridad, puedan pensar “con habilidad y con eficacia”. Esta manera de pensar se refleja en los progresos del niño en su aprendizaje y también en la evaluación que hace el profesor. ​

El Aprendizaje Basado en el Pensamiento persigue transformar las aulas en espacios centrados en los alumnos y el aprendizaje, en vez de que todo gire alrededor del profesor​. ​

Esta ​ metodología lleva varios años implantada en nuestros colegios, obteniendo unos magníficos resultados en nuestros alumnos, ya que cada alumna y alumno del colegio son protagonistas de su propio aprendizaje. Todo nuestro profesorado está certificado en la Enseñanza del Pensamiento por el Centro para la Enseñanza del Pensamiento de EEUU, ​​siendo ​Alcaste-Las​ F​uentes uno de ​los primeros co​l​egios de ​España certi​ficado como TBL School.