Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: 'Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

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La semana del 23 al 27 de febrero, tuvo lugar, en Entreviñas, la Semana Cultural sobre “El mundo de las mascotas”, que se enmarca en el Proyecto de Inteligencias Múltiples desarrollado en el colegio. A través de este Proyecto los niños ponen en práctica todas las inteligencias descritas por Howard Gardner (Proyecto Zero de la Universidad de Harvard).

 

Este año, los alumnos de Entreviñas I y II se sumergieron en el mundo de las mascotas, a través de diversas actividades que les acercaron al mundo de las mascotas y los animales, desde diferentes y variados puntos de vista. Realizaron talleres de cocina, de marionetas en francés, de manualidades y de globoflexia. También tuvieron la oportunidad de conocer de cerca algunos animales que son mascotas de sus compañeros, gracias a que algunos padres los trajeron al colegio y les enseñaron como conviven con ellos en casa, cómo hay que cuidarles, etc.

 

La semana finalizó compartiendo con los padres de todos los alumnos un café, tras el que tuvo lugar una charla educativa, con el sugerente título de “¿Les protegemos demasiado?”, que impartieron las profesoras Mª Luisa Olza y Elena González Mendiola. Por último, los padres realizaron, en el aula con sus hijos, un taller en el que hicieron juntos una manualidad, una pequeña tortuga, recuerdo de estos intensos días.