Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: 'Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

¿Los tomates no nacen en las tiendas?, ¿cómo es una semilla?, ¿cómo se plantan?, ¿por qué es importante regar?, son algunos de los interrogantes para los que los niños de E. Infantil encontraron respuesta a través de la actividad del minihuerto ecológico.

 

El aprendizaje completo se desarrolla tanto en el aula como fuera de ella y en contacto directo con la realidad. En esta actividad que desarrollaron los niños de 1º de Infantil, dirigidos por las profesoras de castellano Ana Fernández y Gema Ovejas, aprendieron a reconocer plantas y semillas, a saber plantarlas y cuidarlas, a conocer de dónde vienen los alimentos que encuentran en sus casas, etc.

 

 

También adquiere gran importancia en esta actividad que los niños desarrollan la responsabilidad ya que ellos son los responsables del cuidado del minihuerto que está en su patio.

 

 

Además, a partir de esta actividad han ido trabajando las inteligencias múltiples, la matemática contando las plantas de cada hortaliza, la artística a través de los colores de cada una de ellas, la espacial colocando las semillas y las plantas, la científica, viendo el proceso de plantación y desarrollo de cada una hasta que llegue “la cosecha”, la intrapersonal con la responsabilidad de cada uno su cuidado, la social ya que lo han hecho todos juntos, etc. Todo ello nos demuestra la importancia de aprovechar cada oportunidad para el desarrollar y enriquecer el aprendizaje de nuestros alumnos.