Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: 'Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

Las profesoras del Primer ciclo de E, Infantil, Entreviñas I y II, asistieron en Bilbao, a un curso intensivo de formación en Ed. Temprana, para conocer los últimos avances pedagógicos en esta materia, ya que desde hace casi 20 años, esta metodología lleva desarrollándose en el colegio, desde las aulas de 1 y 2 años.

Nuestros alumnos no sólo comienzan a familiarizarse con los tres idiomas, castellano, inglés y francés, sino que además desarrollan un programa de educación y estimulación temprana, a través del que se crea una cultura pensante en los niños.

 

En este curso se abordaron cuestiones como, los pilares y fundamentos teóricos sobre el cerebro, la mente y la educación. El desarrollo sensoriomotriz, el docente como arquitecto de contextos generadores de culturas pensantes, estrategias para cambiar paradigmas sobre la infancia y para crear una cultura pensante desde los primeros meses de vida y el pensamiento como estrategia pedagógica desde la infancia temprana.

Las sesiones fueron impartidas por Ana Mª Fernández, Directora del Consulting pedagógico Edu Firts, licenciada en Pedagogía y Máster en Educación Temprana. Está especializada en Educación basado en el Pensamiento en edades tempranas. Profesora certificada del grupo De Bono. Su trabajo está influenciado por el enfoque del proyecto Zero de Harvard, las estrategias de pensamiento lateral y paralelo de Eduard De Bono y los hábitos de la mentes de Art Costa, entre otros. En la actualidad dirige un grupo de Escuelas Infantiles en Florida (EEUU).