Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: 'Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

1) TRILINGÜÍSMO 

En el colegio aplicamos la enseñanza trilingüe a los alumnos del 1º y 2º ciclo de Infantil.
En el 1º ciclo los alumnos realizan módulos diarios en inglés, francés y castellano.
En el 2º ciclo la jornada se divide en tres módulos realizando un tercio de la misma en cada idioma, ya que trabajan las tres lenguas en paridad de horas lectivas. Un 33% de la jornada se imparte en castellano, otro en inglés y otro en franés. Estos idiomas se trabajan como lengua vehicular en distintas asignaturas.
Nuestro proyecto trilingüe es pionero en la Comunidad Autónoma de La Rioja.

 

2) ESTIMULACIÓN TEMPRANA 

Los colegios de COAS llevamos muchos años aplicando la metodología en las enseñanzas tempranas, a través de la estimulación sensorial, cognitiva, motriz y conductiva.

Sabemos que entrelos 0 y 6 años estamos en la edad de oro para empezar a construir personalidades sólidas.

Los avances neurológicos han demostrado que a los tres años el cerebro del niño ha madurado y desarrollado un 50% de su capacidad. De ahí la importancia de que en estos primeros años el niño se mueva en un ambiente rico en estímulos sensoriales, visuales y táctiles.

Ver blog de educación temprana >

 

3) ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA 

En Alcaste contamos con un gabinete de Orientación Psicopedagógica cuyo objetivo es la prevención, detección y seguimiento de problemas de aprendizaje.

Este gabinete tiene la misión de garantizar a nuestros alumnos un apoyo más específico, que respalde el progreso de su educación, el desarrollo de sus capacidades y la adquisición de habilidades.

Ver DOP en COAS +

 

4) EDUCACIÓN EN HÁBITOS Y CONVIVENCIA 

Desde el primer ciclo de Educación Infantil comenzamos a educar a nuestros alumnos en la adquisición de hábitos y valores tanto personales como para la convivencia. La Educación Infantil es una etapa propicia para la adquisición de hábitos por parte de los alumnos, ya que éstos se encuentran en un periodo sensitivo muy indicado para interiorizarlos.

 

5) FORMACIÓN CRISTIANA 

Los colegios de COAS son proyectos educativos de identidad cristiana, basada en las enseñanzas de la Iglesia Católica.

A los alumnos se les enseñan pequeñas prácticas de piedad y el trato personal con Jesús y la Virgen María de forma adecuada a su edad.
En el colegio existe el servicio de Capellanía para aquellos padres que lo deseen. El nombramiento del capellán se solicita a la prelatura del Opus Dei.

 

6) ENSEÑANZA PARA EL PENSAMIENTO Y LA COMPRESIÓN 

Ya desde el año 2001 venimos incorporando a nuestros proyectos educativos metodologías que aportan un valor añadido a la educación del momento: el proyecto Zero de la Universidad de Harvard y el Thinking Based Learning del National Center for Teaching Thinking de Boston.
El fin último de la incorporación de estos dos proyectos en nuestras programaciones es el de afinar las habilidades de pensamiento del alumnado en cualquier materia o área del currículo para ayudarles a pensar más y mejor, y, en consecuencia, a hacer más rentable el proceso de enseñanza-aprendizaje guiado por el profesorado.